2017八年级地理上册 2.3 河流 长江的开发与治理学案1（新版）新人教版.docVIP

长江的开发与治理1课 题长江的开发与治理1课 型预习展示课执笔人 审核人级部审核学习时间第 周第 导学稿教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1.长江的概况、长江各河段开发利用的方向与措施。（难点）2.长江水能的开发、长江中下游洪水成因、长江航道水运条件优越的原因。学生自主活动材料一：认定目标，预习感知（自学课本44--49页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画）二：自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成）（一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书）一、 长江的开发1、结合45页图形回答： 长江发源于 省的 山，在 省的 海入海。2. 长江上游与中游的分界点 在 省，下游与中游的分界点 在 省，支流位于上游的是： 、 、 、 ，位于中游的是 、 、 。最大的支流是 。兼跨长江上中游的省份是 ，兼跨长江下中游的省份是 ，（在图形中填注）长江有两个称号 、 ★长江流经的省区：