2018版高中地理第2章自然环境中的物质运动和能量交换第3节大气环境第3课时全球气压带和风带的分布移动及对气候的影响学案湘教版必修1.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于四川
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2018版高中地理第2章自然环境中的物质运动和能量交换第3节大气环境第3课时全球气压带和风带的分布移动及对气候的影响学案湘教版必修1.doc

2018版高中地理第2章自然环境中的物质运动和能量交换第3节大气环境第3课时全球气压带和风带的分布移动及对气候的影响学案湘教版必修1

第3课时 全球气压带和风带的分布、移动及对气候的影响1.理解全球气压带、风带的分布及移动规律,北半球1月、7月大气活动中心的名称及分布。(重点)2.理解三圈环流的形成,气压带、风带季节移动对大气活动中心的影响,季风环流的形成。(难点)3.掌握全球气压带和风带的分布规律以及气压带和风带对世界各地气候的影响。(重点)教材整理1 全球气压带和风带的分布及移动阅读教材P50~P52内容,完成下列问题:1.三圈环流及气压带、风带的分布(1)三圈环流:①为低纬环流,②为中纬环流,③为高纬环流。(2)七个气压带:A为赤道低气压带(1个),G为极地高气压带(2个),C为副热带高气压带(2个),E为副极地低气压带(2个)。其中A和G是热力因素形成的,C和E是动力因素形成的。(3)六个风带eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(低纬信风带\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(北半球:B东北信风,南半球:东南信风)),中纬西风带\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(北半球:D西南风,南半球:西北风)),极地东风带\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(北半球:F东北风,南半球:东南风))))2.全球气压带和风带的移动(1)原因:太阳直射点有规律的南北移动。(2)规律:就北半球来说,大致是夏季北移,冬季南移。南半球则恰好相反。正误判断:(1)高气压带均是动力原因形成的,低气压带均

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