图文并茂的幻灯片 教学效果检测单.docVIP

《图文并茂的幻灯片》突破重难点的教学效果检测单第四师69团中学 贾雪梅本次研修的重难点题目(知识点): 制作图文并茂的幻灯片教学目标：总目标：能在单张幻灯片中插入图片、艺术字等多媒体对象，以及各种对象在单幻灯片中的表现布局等。 子目标1：掌握启动PowerPoint、创建新的演示文稿；能够根据需要插入各种图片、艺术字等多媒体对象；知道如何保存和播放演示文稿。  子目标2：通过学生的观察、分析、创作培养学生处理信息运用信息的能力。 子目标3：在同学的互助下交流合作中，培养其团体合作的精神，以及多媒体制作过程中的审美情趣和审美能力，在幻灯片的制作过程中，加深对家乡特色的了解，产生热爱家乡的感情。后测题：任务一：小组合作学习：启动PowerPoint（1分），创建新的演示文稿（1分）， 利用书上所教的方法，试着将老师给出的图片素材和文字资料做出图文并茂的幻灯片（3分）。问题1：大家在69团中学上学也近3年了，对同学、老师，对学校的已经很熟悉了，那你们对69团团场的特色都知道哪些呢？问题2：是否知道“香极地”这一美称的由来？（1分）问题3：对于我团所种植的香料都知道哪些？你知道这些香料可以做什么吗？任务二：以《我的家乡》为主题，结合我团的特色香料，制作一个图文并茂的幻灯片（2分），看谁对我们的家乡69团了解的最多，制作的幻灯片张数多（2分）。活动激励：努力争取荣誉，为自己的平时成绩添光增彩！（附加分 2分）制作的幻灯片张数最多的人将被评为我们班的“家乡特色小博士”！（1分）制作的幻灯片色彩搭配协调、布局合理的，将被评为我们班的“信息技术美学家”！（1分）7分为合格，8分者方可参加附加分的竞争。