胡萝卜先生说课稿.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2大班语言活动《胡萝卜先生的胡子》活动说课稿孤山镇第二幼儿园 贺美花一、说设计意图 《纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。结合平时的活动，我发现大班幼儿的创作欲望非常强，有趣的材料和鲜艳的色彩能给他们带来极大的满足。因此，我以棉签画作为此次活动的主题。《胡萝卜先生的胡子》的教学设计，意在透过言简意赅的文字与精致生动的图画，让幼儿在听动人的故事情节的同时，感悟人与人之间的亲密关系，引导幼儿体会帮助别人，快乐自己的道理。说活动目标理解 HYPERLINK \t /html/_blank 故事故事中胡萝卜先生的所作所为。（二）尝试用较连贯的语言讲述情境。（三）懂得和气待人、主动帮助有困难的人三、说活动重点根据我班幼儿年龄特点，我将重点设为以下：重点：尝试用较连贯的语言讲述情境四、说活动准备为顺利完成以上活动目标，在活动准备方面，特作如下准备：教具：课件。知识经验：幼儿看图说话的能力。五、说教法学法说教法：有效的教学方法能激发孩子兴趣，为其更为主动的学习提供了可能。针对活动内容和幼儿的年龄特点，我采用了以下教学方法：观察法和示范法，活动中从欣赏画面意境着手，再逐步观察藤蔓的走势。为