学年第-桥头国小.DOCVIP

PAGE PAGE 5高雄市橋頭區橋頭國民小學101學年度第一學期五年級彈性學習節數課程計畫之一（圖書館推廣計畫）教材來源自編課程教學節數本學期共（2）節設計者五年級教學團隊教學者五年級教學團隊學年 /學期學習目標發展興趣、專長與終生學習的體認。了解「開卷有益」的意義，並培養喜愛讀書的情操與習慣。明瞭閱讀可以增廣見聞，培養感覺、想像、審美的情意，以提升生活品質。認識社會資源，並能有效運用。融入重大議題之能力指標【人權教育】1-3-4 了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異。【資訊教育】4-3-2 找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。週次日期能 力 指 標單 元 名 稱節數評量方式備 註第5週09/23~09/29(一節)第6週09/30~10/06(一節)【國語文】E-2-6-3-2 熟練利用工具書，養成自我解決問題的能力。E-2-8-5-2 體會出作品中對周遭人、事、物的尊重關懷。圖書館推廣計畫2實作參與◎人權教育1-3-4◎資訊教育4-3-2高雄市橋頭區橋頭國民小學101學年度第一學期五年級彈性學習節數課程計畫之二（交通安全）教材來源 自編課程教學節數本學期共（1）節設計者五年級教學團隊教學者五年級教學團隊學年 /學期學習目標明白哪些汽車有優先行駛權？認識維護行人安全的設施。認識道路標線認識道路標誌融入重大議題之能力指標【人權】1-4-2週次