蜡染的挎包.docVIP

第十五课“蜡染”的挎包执教者：黄彩兰学习领域：设计 应用年 级：二年级（第三册）课 时：1课时一、教学目标：1. 认知目标：了解蜡染的特性，感受蜡染的形式美和材料与制作的特性，探索用蜡与纸创造蜡染的奇妙效果。2. 情感目标：培养审美意识，体验创作的乐趣，激发学生对祖国文化的热爱，对民间艺术的兴趣。3. 能力目标：用蜡、纸、色彩等材料尝试用简单的“蜡染”方法设计制作作品，感受创作带来的乐趣。二、教学重点与难点：1. 重点：掌握简单的“蜡染”方法并尝试设计制作挎包。2. 难点：对传统图形的理解和大胆的创新。三、学习评价要求（1）能否快乐、积极的参与本课学习活动。（2）能否在学习过程中大胆尝试，求新求异。（3）能否用纸做一个样式好看的有蜡染效果的挎包。四、工具材料准备教师：蜡染实物、范作、PPT课件、油画棒、水粉颜料、剪刀等学生：图画纸、油画棒、剪刀五、教学过程（一）、组织教学（二）、激趣导入：小魔术1、师：小朋友们，你们喜欢看魔术吗？今天黄老师给大家带来一个小魔术，希望同学们能喜欢。设问：你们发现了老师表演这个小魔术的秘密了吗？它是怎样变出来的？小结：因为蜡笔和油画棒里含有蜡和油，这两种物质都不能跟水融合在一起，当含有水分的颜料画在油画棒画的画上时，油和蜡就自然的把水给排开了，我们把这种现象叫做油水分离法。今天，我们就运用这种方法来学习制作“蜡染”的挎包。2、揭示课题并板书（三）、走进