教育教学中教给学生一生有用的东西.docVIP

教育教学中教给学生一生有用的东西 几年来，我秉持朱永新教授“教给学生一生有用的东西”这一核心理念，把教育的终极目标定位在以学生的终身发展和终生幸福为本上，充分体现“生活离不开数学，学好数学是为了更好地生活”这一数学教学理念。在教学中进行了探索与尝试。 一、激发学习数学的热情，培养学习的兴趣兴趣是学习入门和获得成功之间的“牵引力”与“粘合剂”，教育家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”如果我们数学教师善于寓教于乐，使教学活泼生动，情趣横生，培养和激发学生的“痴”情“迷”劲，使之欲罢不能，乐于探索，那么，不仅大大有益于提高当前地理教学效果，而且可能在学生心中埋下终生为之探索的种子。 二、改变数学学习方式，培养学生以创新能力为主导的多种能力新的数学教材采用的结构教学模式（知识与能力、情感态度与价值观三位一体），有利于建立开放式的数学课堂，让每个学生都自主学习，充分发展其想像能力、创新意识和动手能力。1、加强学生读图识图能力的培养 经过一段时间的训练，学生就能从图表中分析总结归纳数学知识。在学生学习新知识时，更得心应手，无需老师的过多讲解，教学工作也会起到事半功倍的效果。2、加强学生探究能力的培养 探究式学习法就是要通过活动来延续和发展学生的好奇心，培养学生探究科学的兴趣，在活动中学好基础知识，掌握学习方法。每位学生都在活动中发