2018版高中生物 第四章 遗传的分子基础 第二节 DNA的结构和DNA的复制 第2课时教学案 苏教版必修2.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于四川
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2018版高中生物 第四章 遗传的分子基础 第二节 DNA的结构和DNA的复制 第2课时教学案 苏教版必修2.doc

2018版高中生物 第四章 遗传的分子基础 第二节 DNA的结构和DNA的复制 第2课时教学案 苏教版必修2

第2课时 DNA分子的复制[学习导航] 1.阅读教材P71,结合DNA分子的结构特点,了解DNA半保留复制的实验证据。2.结合教材P72,归纳DNA分子的复制过程、特点,探讨DNA复制的生物学意义。[重难点击] 1.DNA分子的复制过程和特点。2.DNA复制的有关计算。生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的,那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代?DNA的复制就是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程,即1DNA→2DNA。新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗?是否像洗相片似的,有一张底片就可以洗出许多相片来?这一节我们就一起来学习DNA复制的过程。一、DNA分子半保留复制的实验证据1.实验材料和技术科学家以细菌(约每20分钟分裂一次,产生子代)为实验材料,运用同位素标记技术。2.实验的基本步骤(1)用含15N标记的NH4Cl培养细菌。(2)将细菌转移到含14N的普通培养液中培养。(3)在不同时刻收集细菌并提取DNA分子。(4)将提取的DNA进行离心,记录试管中DNA的位置。3.实验结果预测:如果DNA的两条链中都含有15N,那么这样的DNA分子质量大,离心时应该在试管的底部;两条链中都含有14N,那么这样的DNA分子质量小,离心时应该在试管的上部;两条链中一条含有15N,一条含有14N,那么这样的DNA分子质量居中,离心时应该在试管的中部。4.实验结果(1)提取

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