2018版高中数学 第一章 立体几何初步 1.2.2 第1课时 平行直线学案 新人教B版必修2.docVIP

1．2.2　第1课时　平行直线学习目标　1.掌握空间中两条直线的位置关系，理解空间平行性的传递性.2.理解并掌握基本性质4及等角公理．知识点一　基本性质4思考　在平面内，直线a，b，c，若a∥b，b∥c则a∥c.该结论在空间中是否成立？　梳理　基本性质4(1)文字表述：平行于同一条直线的两条直线互相________．这一性质叫做________________________．(2)符号表达：eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥b,b∥c))?________.知识点二　等角定理思考　观察图，在长方体ABCD—A′B′C′D′中，∠ADC与∠A′D′C′，∠ADC与∠D′A′B′的两边分别对应平行，这两组角的大小关系如何？　　梳理　等角定理如果一个角的两边与另一个角的两边分别________________，并且________________，那么这两个角相等．知识点三　空间四边形顺次连接________的四点A，B，C，D所构成的图形，叫做空间四边形．这四个点中的各个点叫做空间四边形的________；所连接的相邻顶点间的线段叫做空间四边形的________；连接不相邻的顶点的线段叫做空间四边形的________．空间四边形用表示顶点的四个字母表示．类型一　基本性质4的应用例1　如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是平行四边形，E，F，G，H分