实验幼儿园研修计划 方案.docxVIP

2015学宝丰县实验幼儿园年度校本研修培训方案 省河南省区域宝丰县学校宝丰县实验幼儿园填写者张平平职务副园长电话0375-7128108Email为必填学校组织管理研修依据：1. 指导性文件：2015《中小学教师信息技术应用能力测评指南》的通知和2015年宝丰县中小学教师信息技术应用能力提升培训项目实施方案。2.项目方案：2015年宝丰县中小学教师信息技术应用能力提升培训项目实施方案。3.本区域基本情况分析：本园教师普遍对信息技术能力欠缺。 研修目标：掌握信息技术应用技能，立足教学提升应用能力，参与研修促进专业发展。教研组及组长：学前教研组教研组名称宝丰县实验幼儿园组长张平平人数9教研组名称组长人数组班形式：（选择下列那种形式，请在括弧内打钩）1.【﹀】独立组班 2.【 】“手拉手”跨校组班3.【 】以“区域”为基层单位组班（即将“区域”作为“校本”研修门户）研修类型：（选择下列那种形式，请在括弧内打钩）1.【 】引领性研修 2.【﹀】自主性研修保障措施：1.实验幼儿园关于本次活动的制度 2.基本设施保障 ：幼儿园教研室内3.经费保障：本次培训费用幼儿园承担考核评优标准：1.要求每位教师参加本次培训必须按每阶段的学习要求按时完成学习。2.加强校本研修的过程管理。由专人负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理，以促进学习和研修的良性互动，保证研修的效果。3.建立健全校本研修考核制度。学校校本研修考核小组将对教师进行考核。研修期间，实行学校、学科、研修组长三级负责制，严肃纪律，严格考勤，每天实行查看学习工作，将考勤考试结果纳入下学期量化。学校副园长和保教主任，全程跟踪研修，跟进指导。张平平副园长前往各个研修组进行视察，详细了解老师们的学习情况，鼓励大家要全心投入，高质量、按时间提交作业，严格规范地完成各项研修任务。4.校级骨干教师培训者团队建设：骨干教师要发挥示范引领作用，通过本次活动评出校级骨干教师。物化成果：大部分老师能将此次培训的内容运用到自己的教学中去。建议：望以后多多举办这些研修。