2018年秋九年级科学上册 第1章 物质及其变化 专题分类突破一 离子共存和检验练习 （新版）浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1专题分类突破一　离子共存和检验(见B本11页), 探究点　　　1　离子共存问题)【例1】　下列离子能在pH＝13的溶液中大量共存的是(　C　)A. Mg2＋ Cl－　Cu2＋　NOeq \o\al(－,3)B．H＋　COeq \o\al(2－,3)　K＋ SOeq \o\al(2－,4)C．Ba2＋　Cl－　NOeq \o\al(－,3)　Na＋　D．NHeq \o\al(＋,4)　HCOeq \o\al(－,3)　Al3＋　SO4变式　某pH＝13的溶液中可能含有Cu2＋、Na＋、SOeq \o\al(2－,4)、COeq \o\al(2－,3)、NOeq \o\al(－,3)等离子中的一种或几种，为了检验该溶液中含有的离子，进行如下实验并分析：(1)该溶液pH＝13，证明不存在的离子是__Cu2＋__。(2)取少量该溶液于试管中，滴加适量BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入过量的稀盐酸，沉淀部分溶解。写出沉淀溶解的化学方程式：__BaCO3＋2HCl===BaCl2＋H2O＋CO2↑__。(3)该溶液中一定存在的离子是__Na＋、SOeq \o\al(2－,4)、COeq \o\al(2－,3)__，可能存在的离子是__NOeq \o\al(－,3)__。, 探究点　　　2　离子检验问题)【例2】　某校化学兴趣小组在课外活动中，对某溶液进行了多次检验，其中3次检验的结果如表所示。序号溶液中检验出的物质1KCl、K2SO4、Na2CO32Na2SO4、BaCl2、K2CO33Na2SO4、KCl、K2CO3　　阅读表后回答：(1)表中第__2__次结果肯定不准确。(2)为验证其他2次检验结果中是否存在SOeq \o\al(2－,4)、COeq \o\al(2－,3)和Cl－，又进行以下操作：①加入过量的__稀硝酸__(填物质名称，下同)，目的是检验__碳酸根离子__并将其除去；②加入__硝酸银__溶液，过滤；③向滤液中加入__硝酸钡__溶液。该小组同学查阅资料后，发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子。(3)通过上述实验，该小组还是觉得无法确定其他2次检验结果中哪一次是正确的，你认为可能的原因是　溶液中溶质存在的形态主要是离子，1、3中的离子组成是相同的，区别仅仅是呈现形式不同而已　。变式1　下列各组溶液，不外加试剂就能鉴别出来的是(　A　)A. Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl B．NaOH、FeCl3、HCl、HNO3C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4变式2　下列各组稀溶液中，仅用同组溶液间的相互反应就可以区分开的是(　B　)A. Na2CO3、HCl、HNO3、Na2SO4B．K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2C．HCl、AgNO3、HNO3、NaClD．Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl1．下列各组离子在水溶液中能大量共存的是(　D　)A. Cu2＋、Na＋、NOeq \o\al(－,3)、OH－B．H＋、K＋、COeq \o\al(2－,3)、Cl－C．Mg2＋、NHeq \o\al(＋,4)、OH－、SOeq \o\al(2－,4)D．Na＋、Ca2＋、NOeq \o\al(－,3)、Cl2．下列各组离子在pH＝1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是(　D　)A. Fe3＋、NOeq \o\al(－,3)、OH－B．K＋、NOeq \o\al(－,3)、COeq \o\al(2－,3) C．Ba2＋、MnOeq \o\al(－,4)、SOeq \o\al(2－,4)D．NHeq \o\al(＋,4)、Cl－、SOeq \o\al(2－,4)3．下列各组物质分别加入到足量的水中，各离子可以共存，且最终能得到无色、透明溶液的是(　B　)A. NaOH　NaCl　KNO3　BaCl2B．NaOH　Na2CO3　NaCl　H2SO4C．NaCl　Na2SO4　AgNO3　HNO3D．FeSO4　NaNO3　KCl　HCl4．某物质的溶液中加入氯化钡溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，下列说法中正确的是(　D　) A. 原溶液中一定含有Ag＋B. 原溶液中一定含有SOeq \o\al(2－,4)C．原溶液中一定不含COeq \o\al(2－,3)D．原溶液中可能含有Ag＋或SOeq \o\al(2－,4)5．为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是(　D　)　A　　 　　　B　　　　　C 　　　　D6．下列试剂中，能把NaOH溶液、稀硫酸、BaCl2溶液一次鉴别出来的