2019届高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第30讲 种群的特征 种群数量的变化学案.docVIP

PAGE PAGE 1第30讲　种群的特征　种群数量的变化1．种群的特征(Ⅰ)　2.种群的数量变化(Ⅱ)　3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化　种群的特征及种群密度的调查[1．种群的概念：种群是指生活在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。2．种群的数量特征(1)种群密度是种群最基本的数量特征。(2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。(3)年龄组成类型图例各年龄组成类型、特点及种群密度的变化趋势[连一连](4)性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。eq \a\vs4\al()种群数量特征的关系　 (1)开放环境中，种群密度大小由____________决定。(2)封闭环境中，种群密度大小由____________决定。答案：(1)迁入率、迁出率、出生率、死亡率(2)出生率、死亡率　 3．种群的空间特征(1)含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。(2)类型eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(均匀分布型：如稻田中水稻的空间分布,随机分布型：如田野中杂草的分布,集群分布型：如瓢虫的空间分布))4．种群密度的估算方法(1)“两看法”选择合适的种群密度调查方法(2)种群密度的调查方法项目样方法标志重捕法调查对象植物或活动范围小、活动能力弱的动物活动范围大、活动能力强的动物调查程序确定调查对象eq \a\vs4\al(选取样方)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(五点取样法,等距取样法))计数计算种群密度取平均值确定调查对象捕获并标记数量为N1eq \a\vs4\al(重捕、计数)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(捕获数N2,标记数N0))计算种群密度N＝N1·N2/N0(3)种群密度调查成功的关键点①样方法的关键点a．计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数相邻两边及顶角上的个体。如图所示：b．常用取样法：常用五点取样法(如图3)和等距取样法(如图4)。②标志重捕法的关键点a．被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象。b．标记物不能过于醒目。c．不能影响被标记对象的正常生理活动。d．标记物不易脱落，能维持一定时间。eq \a\vs4\al()(必修3 P62“学科交叉与数学的联系”改编)在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。(1)这个种群中的鼠的种群密度大约是________只/公顷。(2)若捕捉后该鼠不易再被捕捉，则估算的种群密度会________(填“偏高”或“偏低”)。理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)88　(2)偏高　该鼠被捕捉一次之后不易再被捕捉，再次捕获的被标记的个体数减少，由种群数量＝eq \f(初次捕获个体数×再次捕获个体数,再次捕获的被标记的个体数)知，种群数量变大，即估算值大于实际的种群密度　 考向1　种群的特征及其内在联系1．(2016·高考浙江卷)下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期)，其中正确的是(　　)解析：选A。生态学家通常将种群分成三个年龄组，即生殖前期、生殖期和生殖后期。有些昆虫生殖前期特别长，生殖期极短，生殖后期等于零，蝉就是最典型的例子，蝉的若虫要在地下生活多年，而羽化出土后的成年蝉只能生活一个夏季，故A正确。2．(2018·宁夏银川二中统练)如图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是(　　)A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例B．种群密度完全能反映③的变化趋势C．研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的D．种群数量还受自然气候等因素的影响解析：选B。年龄组成可以预测种群密度的变化方向，出生率和死亡率直接决定种群密度，种群密度只能反映种群在一定时期的数量变化，不能反映种群数量的变化趋势，性别比例是通过影响出生率而影响种群密度变化的，故①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例；除出生率和死亡率外，迁入率和迁出率也是影响城市人口变化的重要因素，种群数量受自然气候等因素的影响非常大。eq \a\vs4\al()种群年龄组成的类型及判断技巧(1)统计图(2)曲线图和柱形图项目增长型稳定型衰退型曲线图柱形图(3)各图示共性及判断技巧无论何种图形，均应注意各年龄段个