2019届高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第25讲通过神经系统的调节练习新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1第25讲 通过神经系统的调节[基础达标](8＋1)1.(2018·安徽合肥质检)如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，有关叙述正确的是(　　)A．①是感受器，②是传入神经，③是传出神经，④是效应器B．中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导C．兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D．Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性地结合解析：根据突触的结构可判断④是感受器，③是传入神经，②是传出神经，①是效应器，A错误；中间神经元B的兴奋只能由B传到A，不能由B传到C， B错误；Ⅰ处是突触前膜，兴奋传到突触前膜发生的信号转变是电信号→化学信号，C错误；Ⅱ是下一个神经元的细胞体，其上的突触后膜有相应的神经递质受体，能与神经递质发生特异性结合，引起该神经元兴奋或抑制，D正确。答案：D2．下列关于兴奋的传导和传递过程的叙述，正确的是(　　)A．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式B．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量C．神经元动作电位形成的主要原因是K＋外流D．神经递质作用于突触后膜，一定会引起突触后膜兴奋解析：神经元中没有特有的基因，基因在神经元中选择性表达，A错误；动作电位形成的主要原因是钠离子内流，C错误；神经递质作用于突触后膜后，会引起下一个神经元兴奋或抑制，D错误。答案：B3．下列关于神经元生命活动的分析，