2019届高考物理一轮复习核心素养微专题一逆向思维法在刹车类问题中的应用课件.pptVIP

核心素养微专题 一 　逆向思维法在刹车类问题中的应用　　　　 【素养养成】 1.应用条件:刹车时做匀减速直线运动,加速度恒定,末速度为零。逆向思维考虑,可将该运动视为反方向初速度为零的匀加速直线运动。 2.运动过程分析: (1)刹车时间的确定:若刹车的初速度为v0,刹车时加速 度为a,则刹车时间T= (2)运动时间t与刹车时间T的大小关系分析: ①若t=T,则刚好完成刹车过程,刹车距离x= aT2。 ②若tT,则刹车未完成,刹车距离x=v0t- at2。 ③若tT,则刹车完成后车处于静止状态的时间t′= t-T。刹车距离x= aT2。 3.应用技巧: (1)分清运动时间与刹车时间之间的大小关系。 (2)确定能否使用逆向思维法,如前面的第①、③两种情况可以用逆向思维法,第②种情况则不可以。 (3)确定可用逆向思维法后,灵活选取相应运动学方程列式计算,求得结果。 【典例突破】 【典例1】一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动。开始刹车后的第1 s内和第2 s内位移大小依次为9 m和7 m。则刹车后6 s内的位移是 (　　) A.20 m B.24 m C.25 m D.75 m 【点睛】(1)考虑刹车至静止的时间与6 s的大小关系。 (2)确定好刹车时间后,利用逆向思维法求刹车后6 s内的位移。 【解析】选C。由Δx=aT2得:a=2 m/s2,由v0