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课题 1 分子和原子 故事: 某天,一个数学家和一个化学家不期而遇,数学家向化学家说:数学科是各学科之王,它可以为各学科服务. 化学家随即辩驳他说:数学只是工具学科,它不如我化学,在你的数学科领域中,1+1=2,在我的化学科领域中,1+1不一定等于2. 数学家...... 小游戏: “看谁力量大” 小结：（分子的特点） 1、分子很小 问题： 1、水是由什么分子构成？氢气和氧气由什么分子构成？ * * 同学们,请你想一想,1+1一定=2吗? 1 + 1 是否一定等于 2？ 实验验证 水到哪里去了？ 为什么当你漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？ 你从这里能嗅到什么气味？ 如果你在此地会有什么感受？ [实验3-2]:在静置的水中，为什么品红扩散后，液体都呈红色呢？ 在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。 物 质 粒 子 扩 散 凝聚 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 分 子 原 子 谁使 A 烧杯中溶液变红？ 解释 现象 烧 杯 B 烧 杯 A 溶液逐渐变红。 溶液不变色。 ⒈ 水、空气、酚酞相互接触都不变红。