上饶煌固镇小学语文备课单慨况课题妈妈的账单学科语文备课人.DOCVIP

上饶县煌固镇小学语文备课单慨况课题妈妈的账单学科语文备课人林燕时间2015-4-15课型要素组合+平台互动课时1教学背景学情分析三年级下学期，学生已具备了一定的理解和概括的能力，再加上本文与孩子们现实生活很贴近，从而使学生能自然而然地想到自己的生活体验，故此学习起来比较容易。但不得不担心的是现在的独生子女都比较自私，只懂得获取而不明白给予是让人更快乐的。因此在理解妈妈的帐单的时会让他们心灵受到震撼的。教材分析《妈妈的账单》是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈开给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱情深，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，把母爱的无私、无价表现得极为动人，意蕴深长?。教学策略自主学习策略互动学习策略资源准备1．多媒体课件。 2．课外阅读材料《母亲的工资》3．歌曲《母亲》。　4．有关母亲的名言。5、中卡，小卡、微卡。教学目标知识与技能能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意；有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿、羞愧万分”等关键词语。过程与方法在阅读中注重情感体验，积累丰富的知识，运用多种阅读方法，提高语文能力；在反复诵读文本、对比两份账单中进行想象说话、朗读训练，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，