2017-2018学年七年级地理上册 3.4 世界的聚落教学案（新版）湘教版.docVIP

世界的聚落 第一步：课前预习 探新知要求及评价教学设计【教师寄语】越努力，越幸运，加油吧！【课堂要求】充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究。【学习目标】●情感态度价值观目标：进一步了解关于世界人口的相关问题。●能力目标：尊重自然规律，树立人地协调发展的环境观●知识目标：1.了解聚落的主要形式，以及聚落的形成和发展2.能举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的重要性4.了解城市的发展过程，能够分析居民与自然环境和人类活动的关系重点：1.不同居民建筑与自然环境的关系难点：1.聚落形成和发展的条件、聚落的分布及分布特点【预习问题】1.聚落的概念：2.聚落的形态：3.聚落的分布：4.世界文化遗产的种类及保护内容：活动要求：1.按照要求自主预习，认真完成预习问题。2.组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题。 活动要求：1.课上小组内核对预习问题答案。2.教师给予点评。 针对本节课内容写出【课标要求】运用地图说出联合国6种工作语言的主要分布以及世界三大宗教的分布。【教材分析】在整册课本中占有举足轻重的作用。【学情分析】本部分知识相对枯燥，但对于今后人文地理的学习做好了铺垫。教师设计意图： 第二步：课内探究 深挖掘具体探究活动要求及评价教学设计构建情境 激情导入 请同学们观察下面一组图片（图片