2017八年级地理上册 2.3 河流 长江的治理和开发学案2（新版）新人教版.docVIP

长江的开发与治理2课 题长江的开发与治理2课 型新授执笔人教研组长审核签字校区审核时间第 周第 导学稿教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1、情感态度价值观目标：新中国成立以来对长江的开发利用和治理，认识社会主义的优越性2、能力目标 ：学会分析长江给我们提供的有利条件和存在的问题。 3、知识目标 ：能够说出长江的概况 教学重点长江的开发优势教学难点长江流域的生态建设教学方法小组合作探究教 学 过 程一、自学指导1.长江发源于我国 山脉的，注入 海。2.长江是我国长度最 、水量最 、流域面积最 的河流，是中国的第一大河。3.长江有“ ”和“ ”之称4.长江的水能主要集中在 （上、中、下）游河段。二、合作学习5.读图《长江流域水系》找出：划分长江上、中、下游三大河段的宜昌、湖口，雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江和汉江、赣江长江交汇处的城市和洞庭湖、鄱阳湖。6.为什么说长江是我国第一大河？长度： 千米，是我国长度最长的河流；仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位长江大部分流经 带(温度带)和 区(干湿区），降水量丰富，是我国水量最大的河流，年径流量占全国河流年径流量的三分之一。长江流域面积约