2017八年级语文下册 第4单元 第20课 俗世奇人学案（新版）新人教版.docVIP

俗世奇人 （第一课时） 学习目标：1．熟读课文，概括泥人张的高超技艺，说出他们的“奇”,评价人物。2．体会作者幽默传神、极富表现力、具有浓郁的地方特色的语言，加以运用。3．模仿人物速写体现人物的奇绝。学习过程　　一、给下列划线的字注音　　模子 撂高的 发怵 瞅见 硌牙 褒贬 　　一撮 发蔫 擅长 绰号 发怔 抠 　　二、解释下列词语。　　阔绰： 　发怔：　天衣无缝：　　 　　大名鼎鼎：　　看风使舵： 　　左右逢源：　　　　三、了解作者　　本文作者是当代作家________,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《 _________ 》，中篇小说《____》《____》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。　　四、题解： “俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？　　　　《泥人张》一、读一读 研读课文：　　1、理清课文, 泥人张是如何与海张五较量的？　　第一回合：　　第二回合：　　2、说一说 ‘泥人张’ 奇在什么地方？　　　　二、品一品 品味精彩语言　　1、本文的语言极富表现力。比如，泥人张捏好海张五头像后，“他把这泥团往桌上‘