2018七年级生物下册 4.7.3拟定保护生态环境的计划导学案（新版）新人教版.docVIP

第三节 拟定保护生态环境的计划【学习目标】1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，了解社会，提高社会责任感；2.通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养应用知识分析问题解决实际问题的能力；3.通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。【学习难重点】1.重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。2.难点：调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。【学前准备】1.每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。2.与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。3.结合到社区和有关单位去参观调查，从网络、报纸、杂志上收集资料。【注意事项】实地调查时要注意安全，调查是全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。【学习过程】1.情境导学 环境问题日益受到大家的重视，处理环境问题需要决策，这种抉择应该是不同层面上的。到商场去购物，是开车去、还是乘坐公共汽车去、抑或骑自行车去？这是个人的决策。是建设一个垃圾填埋场还是建一个垃圾焚烧炉，是当地政府的决策。是否建一条通过自然保护区的铁路需要国家的决策，如何修补南极上空的臭氧层空洞是需要全世界各国政府共同决策的一件大事。（二）自主探究，合作交流【学习任务一】交流调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。【学习任务二】结合一个当地确实存在的问题（森林面积减少