2018版高中数学 第三章 不等式 3.1.2 不等式的性质学案 新人教B版必修5.docVIP

3.1.2　不等式的性质学习目标　1.掌握不等式的性质.2.能够利用不等式的性质进行数或式的大小比较和不等式证明．知识点一　不等式的基本性质思考　试用作差法证明ab，bc?ac.　　　梳理　不等式性质：名称式子表达性质1(对称性)a＞b?b____a性质2(传递性)a＞b，b＞c?a____c性质3a＞b?a＋c____b＋c推论1推论2a＋b＞c?a＞c____ba＞b，c＞d?a＋c____b＋d性质4a＞b，c＞0?ac____bca＞b，c＜0?ac____bc推论1a＞b＞0，c＞d＞0?ac____bda＞b＞0?an____bn(n∈N＋，n＞1)a＞b＞0?eq \r(n,a)____eq \r(n,b)(n∈N＋，n＞1)推论2推论3知识点二　不等式性质的注意事项思考1　在性质4的推论1中，若把a，b，c，d为正数的条件去掉，即a＞b，c＞d，能推出ac＞bd吗？若不能，试举出反例．思考2　在性质3的推论2中，能把“?”改为“?”吗？为什么？梳理　(1)注意不等式成立的条件，不要弱化条件，尤其是不要想当然随意捏造性质．(2)注意不等式性质的单向性或双向性，即每条性质是否具有可逆性，只有a＞b?b＜a，a＞b?a＋c＞b＋c，a＞b?ac＞bc(c＞0)是可以逆推的，其余几条性质不可逆推．类型一　不等式性质的证明例1　若a＞b，c＞0，求证：ac＞bc.　　　反思与