幼儿心理健康教育的理论基础ppt课件.pptVIP

;;催眠情境;用作催眠的图片;口唇期（0-1岁）;婴儿出生后，最大的生理需要是获得食物和营养，所以，新生儿的吮吸动作是快感的来源，口唇是产生快感的中心，是力比多集中的地方。;口唇期婴儿欲望主要通过口唇的吮吸、咀嚼和吞咽等活动来满足。 口唇性格 ：贪吃、抽烟、酗酒，过于依赖，总希望被照顾(被喂养)，以自己的需要为中心(自恋),强求别人，缺乏耐心，贪婪，多疑，悲观，对建立亲密关系困难和恐惧。 ;性感带转移到肛门，婴儿可以在大小便时体验到快乐。婴儿开始被训练用厕所。;这一时期的孩子普遍接受排便训练。 这个阶段的快感主要来自排泄时肛门扩约肌的伸缩。 这一阶段的发展任务包括学习独立，接受个人的力量，学习表达消极情绪，如愤怒和攻击。 肛门性格： 过早、过于严格的大小便训练会使儿童压抑。成年后表现为过于守秩序、爱清洁，吝啬，固执，报复心强等。;力比多集中投放在生殖器部分，表现为这个时期的儿童喜欢抚摸生殖器、显露生殖器以及性欲幻想。;这个阶段的儿童开始关注身体的性别差异，而且触摸自己的性器官以获得快感。 这时的儿童会对异性父母产生爱恋，并对同性父母产生嫉恨：恋母情结和恋父情结。 性器性格：在男性，表现为好炫耀自己的男子气概和能力，自夸、好胜、好表现；在女性，可能会过分认同母亲和女性形象，一方面以引诱或挑逗的表现吸引男性，另一方面又否认自己有性意图并表现出天真无邪的样子。 ;孩子逐渐得放弃了俄狄浦斯情结，男孩和女孩开始各自以同性父母为榜样来行事，此时儿童进入潜伏期，其性的发展便呈现一种停滞的或退化的现象。潜伏期是一个相当平静的时期。;这一时期的儿童，注意力从自己的身体和对父母的感情转向外部的环境，转向学习和游戏，更多地与同性同伴相处。 这是一个社会化时期，儿童在家庭外部发展与他人的关系。 此阶段，儿童的性心理发展处于潜伏期。 ;经过暂时的潜伏期，青春期的风暴就到来了，从年龄上讲，女孩约从11岁，男孩约从13岁开始进入青春期。 青春期的发展，个体的最重要的任务是要从父母那里摆脱出来。同时，到了青春期，容易产生性的冲动，也容易产生对成人的抵触情绪和冲动。;性需求朝向年龄接近的异性，并希望与其建立两性关系。 这一阶段，人们可以用很多种社会可接受的方法处理性能量，比如，交朋友、从事艺术活动或运动、工作。 性心理的发展走向成熟，人格也趋向成熟。 ;;年龄;华生： “给我12个健全的婴儿…”;;;;;1、感知运动阶段（0-2岁）;2、前运算阶段 （2-7岁）;前运算阶段特点一：相对具体性，借助于表象进行思维，不能进行运算思维。;前运算阶段特点二：思维不可逆转性，缺乏守恒结构。;守恒实验;客体永久性实验;前运算阶段特点三：自我中心性。;前运算阶段特点四：刻板性。 具体表现：思考当前问题时，注意力还不能转移，不善于分配，概括事物性质时缺乏等级的观念。;3、具体运算阶段 （7-12岁）;3、具体运算阶段 （7-12岁）;4、形式运算阶段 （12-15岁）;Thank You!