第2章个体行为25.ppt

组织行为学 第二章 个体行为 第一节 人的行为分析 人的行为类型　　1.按行为主体的自然属性分类 从年龄看：婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年 从性别看：男人、女人　　2.按行为主体的社会属性分类 从不同职业看：工人、农民、商人、军人、科教人员、行政管理干部行为表现不同 从不同的社会发展阶段看： 原始社会、封建社会、奴隶社会、资本主义社会、社会主义社会人们的行为表现不同； 同一个社会或国家不同的历史时期，人们的行为表现不同。 人的行为特征 尽管个体行为存在一定的差异性，但也应该认识到，个体的行为也是带有一些普遍的特征的，这些特征表现为：　　1. 自发性的。　　2. 有原因的。　　3. 有目标的。　　4. 持久性的。　　5. 可变性的。 第二节 知觉与行为 知觉：体验多彩大千世界 知　觉 一、知觉的概念 知觉是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在人的大脑中的反映。 知觉和感觉的关系与区别 共同点：是当前客观现实的直接反映，是人的社会实践活动的具体产物。 区别： 感觉反映个别属性（如形状、色泽、气味、温度等），知觉是对事物各种属性、各个部分及其相互关系的综合的整体的反映过程。 感觉是知觉的成分，是知觉的基础。知觉是在感觉的基础上产生的，人们通过知觉，有助于对事物整体与全面的认识。 感觉是知觉的基础，是专一器官分析的结果。知觉是感觉的深化，是几种器官综合分析产生的结果。 知觉影响人的行为，即人的行为是以知觉为基础。 由于人的大部分决策是知觉决策，所以知觉直接影响决策的结果。 知觉的特性 整体性 人在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来，去感知事物的整体 。 选择性 　　人总是要根据自己的需要，把一部分事物当成知觉的对象，其他部分当成背景，有选择地知觉外界事物的特性叫做知觉的选择性。 恒常性 　　 在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定的特性。 理解性 　　 当人们知觉某一对象时，可以根据自己的经验去加深理解，并做出解释。 知觉的特性 人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其他部分成为背景，反应了知觉的（ ）特性。 选择性 漫画忽略了人的次要特征，突出了关键特征，但人们仍能辨认出画中的人物，体现知觉的（ ）特性。整体性 放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们仍然认为是直的，这是知觉的（ ）特性。 恒常性 在读书时遇到残缺字我们能根据经验将其补全，这是因为知觉具有（ ）特性。 理解性 社会知觉 对人知觉----通过对他人外部形态和行为特征的知觉，进而借以了解其心理活动。（如相貌取人） 人际知觉----以交际行为为知觉对象，对人们交往中的动作、表情、态度、言语、礼节等进行感知，是指对人与人之间关系的知觉 。 角色知觉----对人们所表现的角色行为的知觉。 因果关系知觉----是指在有关的一系列社会知觉中对其因果关系的知觉。 自我知觉 自我知觉是社会知觉中一种特殊的形式，在个体行 为活动中具有特别重要的地位。个体的自我知觉，既 包括对自己心理与行为状态的知觉，同时又包括对自 己的目标与发展途径的认识。 （1）知觉对象本身的特征 　　　在周围环境中，那些刺激作用强烈而突出的事物，一开始特别容易引起人们的无意注意，成为知觉对象。 （2）对象和背景的差别 　　 在同一时间的知觉过程中，人们清晰感知到的几个事物，成为知觉对象，而模糊感知到的其他较多的事物则成为对象的背景。对象和背景的差别越大，就越容易把对象从背景中分出；反之，这种分出就越困难。 这几个图形代表什么意思？ （3）对象的组合 知觉所反映的事物整体，不一定只是一个对象。有时，在一定条件下我们也能把若干事物组合成一个整体作为知觉对象。对象是按如下原则组合的： 接近原则、相似原则、闭锁原则、连续原则 对象的组合 接近原则 在空间上相近的对象，容易被感知为一个整体。 对象的组合 相似原则：如果一些对象的性质和形状相似，则它们容易组合成一个整体而被感知。 对象的组合 闭锁原则： 当几个对象共同包围着一个空间时，人们往往容易把它们组合成一个整体而被感知。 对象的组合 连续性原则： 个体倾向于把事物看成是一个连续的整体，即使事物有时被隔断。 （1）需要和动机 （2）兴趣 （3）性格 （4）气质 （5）经验知识 　　　 影响个体对他人的知觉　个体知觉他人，所看见的是他想看的东西，用图式解释知觉对象。 影响对知觉对象的选择　个体知觉他人，往往与