2018版高中物理第4章相互作用实验探究弹力和弹簧伸长的关系课件鲁科版必修.pptVIP

高中·物理 高中·物理 实验　探究弹力和弹簧伸长的关系 科学探究实验 解读实验基础 感悟解题规律 解读实验基础·萃取实验精华 一、数据处理 1.建立平面直角坐标系,纵轴表示弹簧弹力F,横轴表示弹簧伸长量x,根据表中数据描点,画出F-x图象. 2.以弹簧伸长量为自变量写出弹力F与弹簧伸长量x之间的函数关系. 科学探究实验·突破实验核心 二、误差分析 产生原因 减小方法 偶然 误差 测弹簧长度的读数不准 钩码静止,眼睛平视 描点画图不准 点描小些,画图时点尽可能在线上,不在线上的点尽可能分布在线两侧 系统误差 弹簧自重 选轻质弹簧 三、注意事项 1.所挂钩码不要过重,以免弹簧超出它的弹性限度. 2.每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标上描的点尽可能稀,这样作出的图线更精确. 3.测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量. 4.尽量选用轻质弹簧以减小自身重力的影响. 类型一 感悟解题规律·培养科学思维 实验操作的考查 【典例1】 (1)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,以下说法正确的是　　　　.? A.弹簧被拉伸时,可以超出它的弹性限度 B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等 解析:(1)本实验以一根弹簧为研究对