滕王阁序复习课件5.pptVIP

滕王阁序 王勃 “悲哉秋心，萧条凄瑟，西风飒过，万木咸荒。 苇叶纷下，芜杆迁黄。三五之月，新上田桑，明明若水，触目生凉。离人频顾，羁客成伤。中夜不寐，林下彷徨。哀歌骚辞，从风流荡，鱼雁闻声，中心惶惶......”（99年高考满分作文） “杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭？” 写作借鉴之三：王勃 * * 默写下列名句名篇（近几年高考试题） 1.云销雨霁，_______。_______，秋水共长天一色。 2.______，_______，雁阵凉寒，声断衡阳之浦。 3.老当益壮，宁移白首之心？________ ，________　。 4.王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，＿＿＿。”两句描写的是深秋的景色。 5. ________，上出重霄； ________， 下临无地，鹤汀凫渚，＿＿＿＿＿＿；桂殿兰宫，＿＿＿＿＿＿。 6.王勃在《滕王阁序》中用“________， ______”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。 7.落霞与孤鹜齐飞，???????????????????。渔舟唱晚，?????????????????；雁阵惊寒，??????????????????。 8.杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，_______？ 9.海内存知己，____。无为在歧路，____。 理解一词多义：鄙?1.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。《为学》???2.越国以鄙远，君知其难也。《烛之武》?3.肉食者鄙，未能远谋。《左传》 4.敢竭鄙怀，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成《滕王》 5.??鄙贱之人，不知将军宽之至此也!《廉》链接高考（2009北京）叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”（品德低下）（判断正误） 理解虚词“于”的意义和用法： 1 ．设九宾礼于廷。 2 ．青，取之于蓝，而青于蓝 3.从径道亡，归璧于赵。 4.于人为可讥，而在己为悔。 5.业精于勤荒于嬉《进学解》 6.请奉命求救于孙将军《赤壁之战》 7.爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。8.而君幸于赵王。9.故内惑于郑袖，外欺于张仪（《屈原列传》）10.故燕王欲结于君。11.孔子曰：“苛政猛于虎也。” 12.俨驂騑于上路 【于是】1．相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。例：①于是宾客无不变色离席。（在这时）②吾祖死于是，吾父死于是。（在这种情况下）（《捕蛇者说》）③于是余有叹焉。（因此）（《游褒禅山记》） ④ 遂墨以葬文公，晋于是始墨。（从此） 2．连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。例：①于是秦王不怿，为一击缻。（《廉颇蔺相如列传》）②于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》） 【见……于】表示被动。臣诚恐见欺于王而负赵 解释下列“且”的意义： 穷且益坚，不坠青云之志 臣死且不避，卮酒安足辞 存着且偷生，死者长已矣 北山愚公者，年且九十 不者，若属皆且为所虏 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山 王不行，示赵弱且怯也 写作借鉴 “思想严密，层次清楚，语言老到，体现出良好的语言素养。” 写作借鉴之一：骈文体 角度点拨： ①知音难觅 ②人生得一知己足矣 ③礼贤下士才能人尽其才 写作借鉴之二：典故 “阮籍猖狂，岂效穷途之哭”：阮籍“时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而返”，借此宣泄对现实不满的苦闷心情。 角度点拨： ①不甘沉沦，力求振作自强才是大丈夫； ②哭泣不是走出困境的最佳途径 王勃我想对你说（高考作文） 1300年前，一个年轻人准备南下去看望自己的父亲。累了，他停留在一个叫做滕王阁的地方小憩(qì)，诚惶诚恐地参加了一个并非为他准备的盛会。 1300年后，一篇文章流传，矜持的主人、高贵的来宾，那一场宴会、那一座高阁，诚惶诚恐地成了你的背景和铺垫。 这就是你，王勃。滕王阁的那次小憩，对你来说或许只是漫漫人生路的一个瞬间，但留给后人的却是一份难以磨灭的永恒，一段难以超越的距离。虽然如今这一切只存在记忆里，却总让后人在想起你的时候心绪万千。一位绝世才子，为自己的时代，也为他人的时代，留下了无限的想象。 当你踏着阁楼的梯台，一步又一步沉重地踏在滕王阁的欢声笑语中时，阁外却早已过尽千帆。尽管舸舰弥津，但哪一只才是你真正的期待，哪一只才能负得起你这份乘风破浪的情怀？在这幢高耸的建筑中，偶然的一个窗口，给了你一份感慨，也给了你一份感伤。是的，你也知道高处不胜寒、人生风波恶，但赣(Gàn)江上烟波凝翠，迷雾茫茫，又怎能遮住你深邃的目光！你听得千声，闻渔舟唱晚，雁阵惊寒；你视极万