图形的运动复习1226.docVIP

图形的运动复习课 何芳教学目标：理清图形的三种基本运动的相关概念及性质；会根据题目要求画图；会灵活运用图形的性质解决综合问题。教学重点：能灵活运用图形运动的性质。教学难点：能灵活运用图形运动的性质。教学过程：知识点1：回顾运动的基本性质例题1、如图，正方形ABCD与正方形CDEF边长都为2cm，正方形CDEF可以看成是正方形ABCD经过怎样的运动变换得到的？梳理图形运动的基本性质。巩固练习1、在下图右侧的四个三角形中，不能由经过旋转或平移得到的是（ ）如图，△ABC绕着点O逆时针旋转60°后与△LMN重合，那么线段OB与线段 相等。3、如图，ΔABC沿直线l翻折得到ΔA’B’C’，则∠B的度数为 （ ）A．50° B．30° C．100° D．90°如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，△ADC顺时针旋转到△AD’C’位置时，∠BAC’=30°。（1）旋转中心是哪个点？（2）旋转角是几度？（3）连接DD’后，△AD’D是什么三角形？（4）连接BC’后，△ABC’是什么三角形？5、将一矩形纸片按如图方式折叠，BC、BD为折痕，折叠后在同一条直线上，则∠CBD的度数（ ）．A. 大于90°； B.等于90°