下雨滴答滴.pptVIP

* 科学活动——下雨滴答滴 活动目标： 1、 初步了解下雨时的天气变化。 2、 了解雨天与生活的关系。 活动准备： 1、 幼儿用书、学习单、挂图。 2、 雨伞、雨衣、雨鞋、下雨天的影片或图片、水管、水桶。 活动过程： 1、 用“下雨”的话题导入活动。如果在下雨，请教师带领幼儿到户外，观察下雨的景色。如果没有下雨，可以播放一个下雨天的影片片断，引起幼儿的注意，并展开讨论。 2、 引导幼儿观察下雨前的天气变化。 （1） 教师：下雨前，天空会不会变得黑黑的？天空有没有很多云？有没有听到什么声音？ （2） 如果幼儿无法回答或回答不清楚，可以带领幼儿到户外观察，或再观看一遍影片。 （3） 教师说明下雨前的天气变化。 3、 引导幼儿观察下雨时的天气变化。 （1） 当天空下雨时，让幼儿在窗边观察下雨的情景，让幼儿听听下雨的声音。 （2） 请幼儿模仿下雨的声音。 （3） 教师：天上现在正下着什么样的雨呢？是大雨，还是小雨？ （4） 让幼儿观察下雨的情景。如果雨下得不大，可以请幼儿穿上雨衣到户外感受一下淋雨的感觉。 （5） 教师拿水管、水桶模仿下大雨与下小雨的样子，让幼儿加深印象。 4、 引导幼儿观察下雨后的景色。 （1） 下过雨后，带领幼儿到户外观察雨后的景色。 （2） 教师适时地引导幼儿观察叶片、蜘蛛网或其他物体上的雨滴。 （3） 让幼儿说一说，这些雨滴看起来像什么？ （4） 让幼儿感受到下雨后所有的东西就像洗过一样，干干净净的、 5、 鼓励幼儿说出下雨天可以做什么，要注意哪些。 6、 鼓励幼儿用绘画的方式表现下雨的景象，结束活动。 （1） 复习下雨时的天气变化情形。 （2） 让幼儿把观察到的雨画在幼儿用书页面的空白处。 *