三年级分数的简单应用.pptVIP

分数的初步认识 ----分数的简单应用 来宾市合山市实验小学 蓝柳琴 情境导入 公平吗？ 分数的简单应用 把6个苹果看成一个整体,把它平均分成3份。 1份苹果是总数的 1 3 2份苹果是总数的 2 3 我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。 1. 用分数表示下面各图的涂色部分。 1 4 1 2 2 3 学以致用 把（ ）平均分成（ ）份，涂其中的（ ），所以用（ ）来表示 都是苹果总数的 为什么不公平？ 平均分成4份 每份是苹果总数的 2个 1个 每份是苹果总数的 平均分的份数一样，苹果总数不同，谁的 就不一样 8 4 1 4 2. 有10根小棒，取出它的 。 2 5 你是怎样做的？拿出你们的小棒摆一摆。 学以致用 游戏 我能小结 今天我们学习了什么？ 作业：第102页练习二十二，第3题、第4题。