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PAGE 3PAGE 如何加强班级管理工作今天能在这里和大家在一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸，回顾二十多年的教育教学工作我觉得没有什么经验可谈，平平淡淡没有大作为，要说我的经验只有一条——尽职尽责的工作态度和对学生的爱。在学校里，与学生在一起生活交往最多的莫过于班主任，这个称不上官职的“主任”在学校管理中的地位和作用是举足轻重的，俗话说：“要想火车跑的快，全凭车头带”，班主任是学校对班级管理的直接组织者、实施者、领导者，一个班级管理的好与差关键取决于班主任如何带，班主任工作任务繁杂，一个字“累”，尤其在与人问题上难度之深，广大班主任均深有同感，社会在发展，当今社会的班主任要与时俱进，更新理念，不断创新，这样你的班级管理工作才能有新的起色。做好三个环节1.抓关键时间，我每接一个新班都会把第一次班会，第一节课当做是展示自己才华的平台，抓第一次集会的时间，着重培养学生的集体主义精神，抓第一节自习课，让学生适应环境，学会自主学习。2.抓关键事件，班级管理是复杂的，一个班的学生可能来自许多不同地方的学校，有着不同的性格和思想，班主任固然可以通过学生档案了解学生，但远远不如通过具体事件，通过自己的眼睛观察了解每一个学生，因为这些更直观、更有效、更准确。比如在学校常规卫生大扫除中，班主任要不动声色深入班级，和同学一起劳动，在学生的一举手一投足之中，那些热爱劳动热爱集体的同学尽收眼底，