辽宁省法库县七年级语文下册 第一单元 1 邓稼先学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4邓稼先编制教师 总序号 审核人 学生姓名班级小组序号课题内容1邓稼先学习目标1.了解传记的特点，了解杨振宁、邓稼先。2.积累并掌握重点字词，把握课文思想内涵。3.整体感知课文，勾画课文关键语句或语段，揣摩其含义。 4. 学习邓稼先热爱祖国，默默奉献的优秀品质。学习重点积累并掌握重点字词，把握课文思想内涵。学习难点勾画课文关键语句或语段，揣摩其含义。学法指导诵读法、合作探究法、质疑法一、预习案一、预习案 一课时：整体感知课文，完成目标1.2知识链接：这篇文章体裁是传记，传也叫传记，是记叙人物生平事迹的文章。 从创作方法来说，它大体可分为两类：一类以记叙翔实的史实为主的历史性传记；另—类属文学范畴，多用形象化方法，描写各种人物的生活经历、精神面貌及其历史背景，这是传记文学。从篇幅长短来说，它可以分为大传和小传。从立传人物来看，又分为自传和他传。自传是叙述自己生平经历的书或文章；他传是记叙别人的思想、经历、言行的传记，一般是对在某个方面有突出成就并有较大影响的人写传。基础知识邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授。 杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖给黑体字注音至死不懈（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 选聘?（ ） 无垠（ ）萦带?（ ） 日曛?（ ） 铤而走险（ ）?妇孺皆知?（ ）?当之无愧??（ ）马革裹尸（ ） 锋芒毕露?（ ）（4） 能根据下面的词义说出成语吗?并背诵下来。(1)比喻人的锐气和才干全都表现出来,多形容人气盛逞强。( 　 　)(2)指小心谨慎,不辞辛劳,竭尽全力,直到死为止。（ )(3)每家每户都知道。(　 　)(4)用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。(　 )(5)值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。(　 　)（6）很少有人知道。（ ）（7）一直到死也没有松懈过。（ ）（8）承受得起某称号或荣誉，没有什么可惭愧的。（ ） （9）连妇女小孩都知道。（ ）（10）形容因非常高兴、感激或悲伤而留的眼泪充满了眼睛。（ ）（11）蓬草断了，草枯干了。形容极荒凉。（ ）（12）接连不断地出现，没有穷尽。（ ）2、课文朗读：结合注释和工具书扫清字词障碍，尝试读文。并思考下列问题：作者分哪几个小标题写邓稼先？每个小标题有什么含意？能不能调换顺序？列出我的疑惑：二、探究案二、探究案默读课文：哪些句段最让你感动？品读思考每一部分表现了邓稼先怎样的品质？?完成填空“?____________________??的邓稼先”，并要求说出依据。? 二课时：认真品味：完成目标3,4.1、写邓稼先以前，先概述我国近一百多年来的历史有什么作用？找出文中表现奥本海默与邓稼先两人不同个性、品质的词语及细节，思考作者为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？3写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要的表达的思想感情，说明自己对新问题的见解，这种修辞叫引用。看文章五部分，引用哪些资料，有什么作用？4理解“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”5在邓稼先身上我们学到什么？我的知识网络图我的知识网络图三、训练案三、训练案主题阅读探究：了解历史人物，体会人物精神。主题阅读1.钱三强（1913年10月16日—1992年6月28日），核物理学家。原籍浙江湖州，生于浙江绍兴，[1] 中国原子能科学事业的创始人，中国“两弹一星”元勋，中国科学院院士。1932年，毕业于北京大学预科。1936年，毕业于清华大学。1939年钱三强完成了博士论文——《α粒子与质子的碰撞》。1946年底，荣获法国科学院亨利·德巴微物理学奖。1948年，任清华大学物理系教授，中国科学院副院长兼浙江大学校长，中国科协副主席、名誉主席，中国物理学会副理事长、理事长。1980年7月24日，钱三强教授在中南海以《科学技术发展的简况》为题讲课。[1] 1992年6月28日，在北京病逝，终年79岁。主题阅读2.领导干部的楷模孔繁森①也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。