2017年秋九年级数学上册 22.1 一元二次方程学案（新版）华东师大版.docVIP

22.1一元二次方程学习目标1．知道一元二次方程的定义，能熟练地把一元二次方程整理成一般形式（≠0）2．在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型（一元二次方程）的过程中使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识。3．正确认识一元二次方程中二次项系数、一次项系数，常数项.重点：一元二次方程的一般形式。难点：正确认识一元二次方程中二次项系数、一次项系数，常数项。教学过程：一、问题导入：问题一：绿苑小区住宅设计，准备在每两幢楼房之间，开辟面积为900平方米的一块长方形绿地，并且长比宽多10米，那么绿地的长和宽各为多少？分析：现设长方形绿地的宽为x米，则长为 米，可列方程 整理得 问题二：学校图书馆去年年底有图书5万册，预计到明年年底增加到7．2万册．求这两年的年平均增长率．分析：设这两年的年平均增长率为x．已知去年年底的图书数是5万册，则今年年底的图书数是 万册；同样，明年年底的图书数又是今年年底的 万册．可列得方程 整理可得 二、一