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- 2018-07-18 发布于山东
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临床医学专业-《儿科护理学》课件
(二)儿童心理社会特点 身心均未成熟,缺乏适应及满足需要的能力,依赖性较强,合作性差,需特别照顾。 好奇、好动、缺乏经验,易发生各种意外。 心理发育过程受家庭、环境、教育的影响。 第三节 (三) 儿科临床特点 1.病理特点 婴儿:佝偻病 维生素D缺乏 成人: 骨软化症 肺炎链球菌所致 的肺部感染 婴儿: 支气管肺炎 年长儿:大叶性肺炎 第三节 2.疾病特点(与成人比较) 疾病种类不同:婴幼儿先天性、遗传性、 感染性疾病较多。 临床表现不同:起病急、来势凶、缺乏局 限性,易发生并发症如败血症、呼吸、 循环衰竭和水、电解质紊乱。 新生儿、体弱儿对严重感染性疾病反应 低下,应特别注意。 第三节 3.诊治特点 同一临床表现在不同年龄阶段所患疾病不同 新生儿多考虑与产伤、窒息、颅内出血等有关 6个月以内的小婴儿考虑婴儿手足搐搦症或中枢神经系统感染 6个月-3岁的小儿则以高热惊厥、中枢神经系统感染可能性大 3岁以上年长儿的无热惊厥则以癫痫为多 小儿惊厥 第三节 4.护理特点 护理评估难度大如 生活护理多 操作要求高 心理护理意义大 教育儿童任务重 哭闹是饥饿还是不适? 安静是入睡还是反应低下? 发
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