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2019届高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 高考非选择题突破瓶颈冲刺集训系列1学案
PAGE PAGE 1高考非选择题突破瓶颈冲刺集训系列1 1.细胞呼吸和光合作用的生理过程、产物和影响因素,及彼此的制约关系是高考命题的热点。2.命题者往往通过文字叙述、实验数据、图表、曲线等形式考查学生的分析、综合应用能力。这就要求对课本知识全面理解、掌握,培养对图表、曲线等表达形式的对比分析、获取信息的能力。【通关集训】1.(新情景信息类)(2018·四川广安模拟)植物细胞中的叶绿体在光照条件下可以消耗一定量的O2,这属于植物细胞光呼吸的重要环节。如图表示光合作用和光呼吸的部分过程,请回答:(1)过程①发生在____________中,并且需要光反应提供________________。在黑暗条件下C3不能被还原再生成______化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能进行。(2)研究发现,催化过程②和③的是同一种酶,CO2和O2会竞争此酶的同一活性位点。因此,当细胞中O2浓度升高时,过程②会受到________。(3)在强光下,光反应转换的能量超过暗反应的需要,会对细胞造成伤害,此时光呼吸可以对细胞起到保护作用,原因是________________________________________________。(4)从能量代谢的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的区别是____________________________。解析:(1)过程①需要光反应提供ATP和[H],发生在叶绿体基质中,在黑暗条件下C3不能被还原再生成C5化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能进行。(2)催化过程②和③的是同一种酶,CO2和O2会竞争此酶的同一活性位点,当细胞中O2浓度升高时,O2会与CO2争夺C5,过程②会受到抑制。(3)在强光下,光反应转换的能量超过暗反应的需要,会对细胞造成伤害,此时光呼吸可以对细胞起到保护作用,原因是光呼吸可消耗过剩的能量(或ATP和[H])。(4)从能量代谢的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的区别是光呼吸消耗ATP,而有氧呼吸产生ATP。答案:(1)叶绿体基质 ATP和[H](二者缺一不可) C5(2)抑制 (3)光呼吸可消耗过剩的能量(或ATP和[H])(4)光呼吸消耗ATP,有氧呼吸产生ATP2.(坐标曲线类)下列甲图表示将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内,该容器内氧气量的变化情况如甲图曲线所示;乙图表示在一定光照强度下光合作用与CO2浓度之间的关系。(1)观察甲图,回答下列问题:B点时,小麦根尖分生区细胞中合成ATP的场所有________,从5 min到10 min,植物光合作用速率的变化是________(填“变大”“变小”或“不变”),最可能的原因是________________________________________________________________________,B点时植株叶绿体产生氧气的速率约为____________mol/min(假设全部细胞的呼吸速率保持不变)。(2)观察乙图,回答下列问题:CO2浓度小于300 mg/L时,O2释放量的主要限制因素是________,若适当提高光照强度则b点将向________(填“左”或“右”)移动。解析:(1)根尖细胞内没有叶绿体,只能进行呼吸作用,产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。从5 min到10 min,曲线的斜率在减小,说明此时光合作用速率在变小,可能的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率,造成密闭环境中二氧化碳浓度下降,光合作用速率随之下降。在B点时,环境中氧气量保持不变,说明(真正)光合作用速率与呼吸作用速率相等,根据甲图可知从0 min到5 min黑暗中氧气消耗量为(5-4)×10-7=1×10-7(mol),可知呼吸作用的速率为1×10-7÷5=0.2×10-7(mol/min),因此,B点时光合作用速率为0.2×10-7mol/min。(2)根据乙图,当二氧化碳浓度小于300 mg/L时,随着二氧化碳浓度增大,氧气释放量逐渐增大,说明此时限制氧气释放量的主要因素是二氧化碳浓度。b点时光合作用速率与呼吸作用速率相等,若适当提高光照强度,则光合作用速率会增大,要使两个速率重新相等,可降低二氧化碳浓度,因此,若适当提高光照强度,则b点左移。答案:(1)细胞质基质和线粒体 变小 CO2浓度降低 0.2×10-7(或2×10-8) (2)CO2浓度 左3.(柱形图类)(2018·武汉调研)某实验小组将菠菜幼叶和成熟叶的叶圆片(面积和质量相同),装入含蒸馏水的注射器中,排出叶片内的气体,使叶圆片下沉。然后将叶圆片分别放入不同浓度的NaHCO3溶液中进行实验(NaHCO3溶液为光合作用提供原料,且浓度变化对溶液pH的影响忽略不计,其他实验条件相同),观察第1片叶圆片上浮所需时间(min),结果如图。请回答下列问题:(1
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