放学路上陌生人教案设计(苏州园区杜金婷).docVIP

教学中的互联网搜索——放学路上的陌生人教案设计一、教案背景 1、面向学生 小学三年级 2、学科：思想与品德（班会课） 3、课时：1课时 4、课前准备： （1）学生方面：学生分两组。A、男生组：让他们以“小学生、安全、拐卖、诱骗”为关键词在互联网上查找相关案例，并能用自己的话复述所查找到的案例。B、女生组：让她们以“小学生、安全、常识、保护自己”为关键词查找相关的安全常识，并挑选两点自己最喜欢的方式熟记在心。同时学生都将自己所查找到的相关网址发在班级QQ群中，供其他同学浏览，下面为我在学生搜索结果中筛选的典型案例：烟台新闻网：放学路上轻信陌生人的后果。 HYPERLINK /newscenter/2005-12/01/content_1122229.htm /newscenter/2005-12/01/content_1122229.htm腾讯新闻网：南宁两女孩放学路上被拐 机智自救逃脱魔掌 HYPERLINK /a000452.htm /a000452.htm中国未成年人网：小学生被拐卖，预防是关键 HYPERLINK /xtzx/201202/107228.htm /xtzx/201202/107228.htm新浪新闻：110一周警情：上学放学路上莫与陌生人搭讪 HYPERLINK /newscenter/2005-12/01/content_1122229.htm /newscenter/2005-12/01/content_1122229.htm广州妈妈论坛：上学放学路上，不要给陌生人带路。 HYPERLINK /thread-2886413-1-1.html /thread-2886413-1-1.html（通过此种任务驱动式的网络搜索，学生在搜索过程中，不仅完成了对具体任务的搜索，而且锻炼了在网络中筛选有价值信息的能力，同时锻炼了学生的自主学习能力。）（2）教师方面：A、精选学生搜索结果，准备案例及安全常识。B、制作PPT及各种教学资源准备。二、教学课题自拟主题班会课题《放学路上的陌生人》。三、教材分析教学内容：自拟主题班会教学内容《放学路上的陌生人》学情分析：当今小学生，部分如温室之花，被苦心父母保护的周密无间，上学放学有家长接送， 对独自外出所出现的意外情况缺乏处理能力，如：如何处理陌生人的搭讪等。据调查统计，在小学生被拐卖的案例中，55%以上是由于轻信了陌生人的话语，因此，加强小学生此方面的防护意识显得尤为重要。教学目标：知识目标：了解如何处理上放学路上陌生人的搭讪。能力目标：能正确处理陌生人的搭讪。态度目标：养成“害人之心不可有，防人之心不可无”的态度。四、教学方法自主学习法、情景模拟法、讨论法、讲授法教学环节教学活动设计学生活动和设计意图第一环节: 案例导入，初识主题由小主持人讲述2012年2月26日发生的真实案例“放学途中被拐卖的小学生”，以此来激发学生对安全防卫意识的重视。同时播放视频“宝贝回家，别让妈妈的世界泪雨飞”。小主持人（以下简称H）：同学们，现在由我给大家讲述一则发生在2012年2月26日的真实故事“放学途中被拐卖的小学生”……【互联网参考资料】：放学途中的被拐卖的小学生百度搜索： HYPERLINK /ePaper/ycwb/html/2012-02/26/content_1331345.htm /ePaper/ycwb/html/2012-02/26/content_1331345.htm百度图片： HYPERLINK /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=fr=sf=1fmq=1332168844236_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B7%C5%D1%A7%C2%B7%C9%CF%B1%BB%B9%D5%C2%F4%B5%C4%D0%A1%D1%A7%C9%FAs=0 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=fr=sf=1fmq=1332168844236_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B7%C5%D1%A7%C2%B7%C9%CF%B1%BB%B9%D5%C2%F4%B5%C4%D0%A1%D1%A7%C9%FAs=0H：同学们，如果由于我们自己的疏忽大意以及对陌生人没有防范心理，像上面的三位小学生一样而被陌生人拐卖，再也见不到自己的妈妈，我们的心里会怎么样？我们的妈妈们的心情又会怎么样？下面我们来观看视