2018年七年级地理下册8.7澳大利亚教案新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1《澳大利亚》教材分析教材分析本节教材，“澳大利亚”这节教学内容是初中阶段世界分区地理的重要组成部分，本课时的主要介绍澳大利亚的位置、范围和自然环境，以及澳大利亚的特殊性的知识。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。学生能通过阅读材料了解澳大利亚的特有动物等特点，说出自然环境对澳大利亚社会文化的影响。教学目标教学目标【知识与能力目标】1．澳大利亚的位置特点、范围。2．澳大利亚特有的动物及其形成原因。3．澳大利亚地形和气候的分布、特征。4．运用地图，记住澳大利亚主要城市和人口、城市分布的特点。【过程与方法目标】1．通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物，运用小组探究式提高学生的学习兴趣，记住主要的动物名称和生活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球，形成独特的自然环境，因而有了独特而古老的生物。2．通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图，分析出它们之间内在的联系，并通过填图记忆主要的地形区和气候分布。【情感态度价值观目标】学生通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观和可持续发展观念。教学重难点教学重难点【教学重点】1．澳大利亚自然环境的基本特征。2．澳大利亚工矿业特点3．澳大利亚人口和城市的分布。【教学难点】1.澳大利亚有独特古老生物的原因。2.分析澳大利亚人口和城市的分布的原因。课