2017年秋九年级数学上册 23.5 位似图形学案（新版）华东师大版.docVIP

3.5位似图形一、教学目标1．理解位似图形的定义及相关性质。2．能利用图形的位似将一个图形放大或缩小.二、教学过程知识点1：位似图形ADBCE（4）如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点所在的直线都经过同一个点，那么这样的两个图形叫做位似图形。这个点叫做ADBCE（4）例1：指出下图中的图形是否是位似图形？若是，指出位似中心。(2)P(3)(2)P(3)O(1)注意：位似图形满足两个条件：（1）是相似图形；（2）两图形每组对应点所在的直线都经过同一点。知识点2：位似图形的性质位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。位似图形上对应点和位似中心在同一直线上。位似图形上的对应线段平行或在同一条直线上。位似图形是特殊的相似图形，因此位似图形具有相似图形的一切性质。ABCO例2：如图，与关于点O位似，BO=3，B′O=6ABCO若AC=5，求A′C′的长；若的面积为7，求的面积。知识点3：位似图形的画法一般步骤为：（1）确定位似中心；（2）确定原图形的关键点，通常是多边形的顶点；（3）确定位似比；（4）找出新图形的对应关键点。例3：把图中的四边形ABCD以点O为位似中心沿AO方向放大2倍（即位似比为2：1）。AABCDO.三、针对性练习：请你利用所学知识将下图的三角形放大到原来的2倍。AABC