2017年高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第4章 地球上的水 12 自然界的水循环 水资源的合理利用学案.docVIP

第一部分　自然地理第四章　地球上的水 学案12　自然界的水循环　水资源的合理利用【学习目标】　①掌握水循环的类型、环节及地理意义。②理解陆地水体之间的补给关系，能够根据河流的补给类型图，说出河流的补给类型及特点、原因。③掌握水资源的分布特点，理解水资源危机产生的原因及解决措施。一、自然界的水循环1．相互联系的水体读陆地上的水体及其相互关系图，回答问题。(1)水的三种存在形式：气态、固态和液态。(2)水体的三种类型：A海洋水、B陆地水和C大气水。(3)陆地水体间的关系：具有水源相互补给的关系。2．水循环的过程和意义读水循环示意图，回答问题。(1)在图中线段上添加箭头，完成水循环过程。(2)主要环节①⑧蒸发，②④降水，③水汽输送，⑤地表径流，⑥地下径流，⑦下渗，⑨蒸腾。(3)其中表示海陆间循环的环节有①③④⑤⑥⑦，海上内循环的环节有①②，陆地循环的环节有④⑧⑨。(填序号)(4)简述水循环的主要意义。①维持全球水的动态平衡；②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③联系海陆间的主要纽带；④塑造地表形态。1．“黄河之水天上来”，可理解成黄河的主要补给水源是什么？“百川东到海，何日复西归”说的是哪种类型的水循环？答案：大气降水。海陆间水循环。2．目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？答案：①地表径流(建水库，跨流域调水)；②降水(人工降水)；③下渗(破坏植被等)；④陆地水