2018_2019学年高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲光与光合作用学案.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于四川
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2018_2019学年高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲光与光合作用学案

第9讲 光与光合作用[考纲要求] 1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。3.实验:叶绿体色素的提取和分离。考点一 捕获光能的色素和结构及光合作用的探究历程                 1.捕获光能的色素及色素的吸收光谱由图可以看出:(1)叶绿体中的色素只吸收可见光,而对红外光和紫外光等不吸收。(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。2.叶绿体的结构与功能(1)结构模式图(2)结构eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(外表:①双层膜,内部\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(②基质:含有与暗反应有关的酶,③基粒:由类囊体堆叠而成,分布有, 色素和与光反应有关的酶))))↓决定(3)功能:进行光合作用的场所。拓展延伸 影响叶绿素合成的三大因素3.光合作用的探究历程(连线)(1)植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光( × )(2)叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素( √ )(3)叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同( √ )(4)叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多( × )(5)光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中( × )(6)叶绿体内膜的面积远远大于外膜的面积( × )下面是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图,请分析:(1)恩格尔曼实验在实验材料的选取上有什么巧妙之处

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