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诊断治疗 课件
注意缺陷多动障碍 （Attention deficit hyperactivity disorder，ADHD ）;ADHD 诊断概述与治疗原则;注意缺陷多动障碍，或称多动障碍
是指与发育程度（年龄）不相符的注意力不集中和多动和冲动行为
常伴有认知障碍和其他多种精神行为问题
临床综合征;ADHD的远期预后怎样？;（%）;学龄儿童ADHD患病率;中国学龄儿童ADHD患病率4.31%-5.83%
估计有1,461-1,979万患儿;ADHD的危害;ADHD职业状态; ADHD对家庭的影响;ADHD与少年违法犯罪 ;ADHD 与犯罪 （84例青少年）;ADHD 诊断概述与治疗原则;ADHD的临床表现;核心症状：1 注意缺陷;核心症状：2 多动;核心症状：3 冲动;ADHD易于合并多种心理行为异常 （共患病）;ADHD 诊断概述与治疗原则;学龄儿童出现以下问题 应考虑ADHD的可能;诊 断;诊断信息来源;常用诊断标准 ;ADHD诊断标准;ADHD诊断的症状学标准 一、注意缺陷症状 符合下述至少6项，持续至少6个月 达到适应不良的程度，并与发育水平不相称;ADHD诊断的症状学标准 二、多动、冲动症状 符合下述至少6项，持续至少6个月 达到适应不良的程度，并与发育水平不相称;ADHD的临床类型;其他诊断标准简介;ADHD 诊断概述与治疗原则;治疗的目标：
A、控制核心症状
B、改善社会功能和学习能力;治疗的主要方法;药物是治疗ADHD的最有效的手段;Wilens T, et al. ADHD, In Annual Review of Medicine, 2002: 53.
Greenhill L. Childhood attention deficit hyperactivity disorder: pharmacological treatments. In: Nathan PE, Gorman J, eds. Treatments that Work. Philadelphia, PA: Saunders; 1998:42-64.
* 当时尚未上市;ADHD 诊断概述与治疗原则;;LOREM IPSUM DOLOR
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