2018版高中数学 第二章 数列疑难规律方法学案 苏教版必修5.docVIP

第二章 数列1　数列的表示法对于刚接触数列的同学来说，理解数列的概念与表示法，是理解数列的关键一步，也可以为以后的学习奠定良好的基础，下面对数列的四种表示方法作简单的分析．一、通项公式法例1　试写出数列3,5,9,17,33，…的一个通项公式．解　数列的各项可记为21＋1,22＋1,23＋1,24＋1,25＋1，…，所以数列的通项公式为an＝2n＋1.点评　这类问题关键在于观察各项与对应序号之间的关系，建立合理的联想、转换．写出一个数列的通项公式，体现了由特殊到一般的思维规律．通项公式法是数列最重要的一种表示方法．二、列表法例2　数列{an}如下表所示，试归纳其通项公式．n12345…aneq \f(1,2)eq \f(2,3)eq \f(3,4)eq \f(4,5)eq \f(5,6)…解　数列{an}中各项的分子依次为1,2,3，…，恰好是序号n；各项的分母为2,3,4，…，可看成n＋1，所以数列的通项公式为an＝eq \f(n,n＋1).点评　由于数列可看成特殊的函数，所以数列也可用列表法表示，列表法具有直观、清晰的特点．三、图象法数列是一类特殊的函数，数列的序号可看成自变量，数列的项可看成函数值，数列的通项公式也就是相应函数的解析式，所以数列可用图象法表示，如数列{n＋2}的图象如图．由图可看出，数列可用一群孤立的点表示，从数列的图象中可以直观地看出数列的变化情况．把数列与