八年级地理上册 第二章 第一节《中国的地形》学案湘教版.docVIP

中国的地形（1）学习目标知识与技能（1）了解我国地势西高东低，呈阶梯分布的特点及各阶梯的大致海拔高度和分界线。（2）使学生理解山脉走向的概念和山脉是地形的“骨架” ，以及记住我国主要山脉的名称和大致分布。（3）培养学生地理读图和析图能力（分层设色地形图和剖面图）。（4）学会分析西高东低的地势对我国气候、河流和经济等方面的影响。过程与方法（1）在启发式谈话教学过程中，使学生在主观思维中掌握新课知识，并尝试运用已知（已获）的知识，对地理事物记忆的优化。（2）通过课前的资料收集和课堂上的交流展示，提高学生自主学习和收集地理信息的能力。情感态度与价值观通过对祖国壮丽河山的学习，激发学生的自豪感，对学生进行爱国主义教育。同时引导学生学会辩证地看待身边地理事物。（地势的优劣势分析）学习重点（1）我国西高东低，三级阶梯的地势特征和我国主要山脉的名称和分布（2）培养学生判读地形图和析图能力学习难点我国地势对其他地理要素的影响及学生读图、析图能力的培养学习过程一、预习交流展示填空题1．位于中尼边境的 ，海拔8848米，是世界第一高峰，我国有“世界屋脊”之称的高原是 。2．我国地势 高 低，呈三级阶梯。二、课堂合作探究（一）地势西高东低读教材图2-1完成活动题。（二）山脉纵横交错1、我国是一个多 的国家，山脉纵横交错，构成地形的 ，