2018版八年级地理下册 8.4贵州省的环境保护与资源利用教案 （新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1《贵州省的环境保护与资源利用》教学目标教学目标【知识与能力目标】1、了解贵州自然地理特征2、了解贵州的贵州省存在的自然灾害与环境问题。3、了解贵州省环境保护的有利措施4、了解贵州省资源开发利用的成功经验【过程与方法目标】通过对贵州环境保护和资源利用的学习，培养学生学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。【情感态度价值观目标】通过对本节知识的学习，使学生对贵州有较全面的了解，认识到实施国家西部大开发战略的重要意义。【教学重点】贵州环境保护的有利措施和资源利用的成功经验。【教学难点】贵州环境保护的有利措施和资源利用的成功经验。3、四季的形成。课前准备 课前准备多媒体课件教学过程教学过程【导入新课】创设情境，激发兴趣教师：长江从青海发源，出了青藏高原后，就进入第二级阶梯的云贵高原。在云贵高原的东部有一个省区——贵州省，该省有“八山一水一分田”“一山有四季，十里不同天”之说，为什么呢？今天我们就来学习位于云贵高原东部的省区——贵州省，来解决这些问题。【讲授新课】一、探究活动一：贵州省的自然地理概况，结合地图，解答地理问题，培养学生读图的能力。1.教师：读图，概括贵州省的地理位置。课件展示：贵州地形图学生：自由发言，教师总结。教师：贵州地处云贵高原东部，贵州位于中国西南部，东靠湖