2014年中考历史复习建议.docVIP

PAGE PAGE 52015年中考历史复习建议吉安县教研室 曾冬兰一、命题的依据仍以《历史课程标准》为依据，参照教材、《中考说明》以及教学实际，全面考查学生在知识技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所规定要求的程度。二、命题的原则《说明》指出，中考命题要坚持“五项”基本原则，即：基础性原则、科学性原则、时代性原则，创造性原则和思想性原则。三、考试内容与要求2014年历史中考的考试内容仍然稳定在107个考点上，与2013年相比今年中考各板块内容权重显著的变化是：中国古代史由“6分”上调为“约8分”，世界近现代史由“约20分”减少为“约18分”。这几段文字分别对“中国近代史”等五大板块的学习提出总体要求，包括基础知识、基本能力、基本认识及“情感态度与价值观”等要求作了明确的规定。增添这部分内容、目的是引导广大师生在进行总复习时，要关注历史事件之间的联系，要抓住阶段性的历史特征，要把握历史发展的基本规律和基本趋势，要把历史知识的传授上升到历史教育的高度。四、考试形式与试卷结构1．考试形式。历史与思想品德合卷，采用开卷形式，全卷满分共120分，思品70分、历史50分，考试时间共为120分钟。2．试卷版面。历史与思品共8个版面，历史占3个版面。3．试卷结构。仍然是两大题型，其中选择题15道，均为单选题，共30分；综合题3道，共20分，其中中国古代史8分，中国近现代史20分，世界古代史仍占4分左右，世界近现代史约18分。4．难易程度。基础题、中等题、较难题所占比例仍为5:3:2，五、复习建议（一）把握重点，合理分配复习时间由于今年的中国史分数比重较大。，那么在复习时中国历史的课时比重就要相对多一点，这是指第一轮复习，也许我们历史学科复习时间短，不存在有几轮复习，那么在复习中国史时有可能还要联系世界史复习，同样复习世界史时也会结合中国史来复习。特别是材料分析题，很多情况下都是中外历史联系起来分析，中国历史其中列强屡次的侵略和中国人民百年来的英勇抗争、新民主主义革命的兴起、社会主义道路探索和建设有中国特色社会主义这几个单元内容的考点较多，复习时分量可侧重一点。世界史的两次世界大战、三次工业革命、欧美主要国家的社会巨变、资产阶级统治的巩固与扩大及苏联社会主义道路的探索、凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界、主要资本主义国家的发展变化到战后世界格局的演变等，考点内容稍多，分值偏重，复习时要有计划、合理分配复习时间，做到不盲目复习。（二）精心设计每一堂课，做到有效复习教师在备课时要根据不同的课型设计好每一堂课，无论哪种课型首先要明确本堂课的教学目标，然后根据制定的目标设计教学方法。如果是复习课最好多采用启发点拨式、讲练结合式进行教学，整个教学过程多采用“二十四字”教学模式。由于是复习课，多给学生一些学习方法的指导、答题技巧的训练，培养学生规范的答题习惯，做到先把复习的问题习题化。小组个人训练——小组共同纠错，师生共同归纳知识点——提供第二组练习。达到知识网络化。形成知识链。知识树——借题上楼，拓展思维。形面解题思路；如果是练习课或是讲试卷则尽量采用“要题开讲”进行讲卷，这就要求教师在讲卷前对学生的答卷情况作个统计分析，找出错误率高的题目和答错的原因，做到讲试卷时有的放矢，直奔主题，争取做到把学生普遍出错的没弄懂的知识全解决，千万不要按老方法从第1道开始讲题，这样既浪费了时间又解决不了问题，结果到下次考的时候还是老问题又答错。另外，讲卷时一定要设计一些相关习题有针对性的进行巩固练习。尽量做到老师少讲，真正做到有效复习。（三）把脉考题，关注时政热点社会中的热点问题很多，有中国的，有世界的，有大周年也有小周年，其中最值得我们关注的我认为是：大周年2014年逢5、逢10周年大事纪念 ?中国史部分1、1624——2014年，荷兰殖民者侵占我国台湾390周年。2、1644——2014年，明朝灭亡，清军入关370周年。3、1684——2014年，清朝设置台湾府330周年。4、1069——2014年，王安石变法945周年。5、1689——2014年，中俄签订《尼布楚条约》325周年。?6、1839——2014年，林则徐虎门销烟175周年。7、1864——2014年，太平天国运动失,150周年。8、1884——2014年，清政府在新疆设立行省130周年。9、1894——2014年，中日甲午战争爆发、兴中会成立120周年。?10、1919——2014年，五四运动爆发95周年?11、1924——2014年，第一次国共合作、国民大革命开始90周年。?12、1934——2014年，中国工农红军长征开始80周年。?13、1949——2014年，北平和平解放、人民解放军发起渡江战役、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开、中华人民共和国成立