三上英语Unit5 This is my family教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1Unit 5 This is my family教学设计 大江完小 王亚玲? 教学内容： 新标准小学英语教材三年级第5单元，具体为介绍类话题，介绍自己的家人。 知识目标??: 了解认识家庭成员的英语说法：father， mother ，sister ，brother; 理解掌握句型：“This is my ...”能力目标：能熟练的运用句型This is my … 介绍自己的家人。教学重难点：  重点：运用句型：This is my …向别人介绍自己的家庭成员。 难点：区分father/ mother/ brother/ sister,及这些单词的记忆方法。教学准备：课件、照片、同学们准备自己家的全家福。教学过程Step1、Warming- up 1.Greetings. 2.Revision.(1)复习26个字母。(2)复习上一单元数字1--10的说法。Step2、Presentation 1.看图，学习新单词。 this; family; father; mother; brother; sister. 2.教师出示一张全家福照片，进行介绍：This is my family.T:Do you know who this is ?Ss:Maybe this is your father. T:Yes. This is my father.And this is my mother.?? T: Now let us meet Lingling’s family. 出示Lingling的家庭成员，边贴Lingling的家庭成员头像边出示相应的单词(形成family tree)，并教读单词。 Ps: Read the words freely. 3.A chant for you.课件出示chant. 爸爸爸爸father，? ? 妈妈 妈妈 mother， 哥哥弟弟brother，? ?姐姐妹妹 sister。 教师有节奏的拍手，示范用Chant记忆单词，Step3、Learn new text 1.播放课件，理解课文划新单词。 2.再次播放，跟读。 3.最后一次，根据图自己播音或小组表演课文。Step4、Practice 1.Let’s learn a chant. 爸爸,爸爸，father. This is my father.妈妈,妈妈,mother. This is my mother.哥哥弟弟，brother. This is my brother.姐姐妹妹，sister. This is my sister. 2.请学生拿出已准备好的自己的全家福照片向同桌或同学介绍自己的家庭成员。 This is my father /mother /sister /brother. 3.Introduce family. 课件出示情境，小阳、小米分别和家人上街相遇，各自为对方介绍自己的家人（同学扮演）。 Xiaomi:Hello,Xiaoyang. Xiaoyang:Hello,Xiaomi. This is my mother/ brother…… Xiaomi: This is my father/ brother…… Xiaoyang:Goodbye ,Xiaomi. Xiaomi: Goodbye ,Xiaoyang.Step5、Homework 1.画一幅自己家的全家福。 2.用英语介绍自己的家人。 3.自己制作一个family tree.