第一单元——四单元定.doc

第一单元 单元教学目标： 知识与技能： 1.会认13个生字，读准字音即可；会写36个生字，掌握生字的音形义。能正确读写本单元要求掌握的词语。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。并能摘录课文中的好词佳句和语段，积累语言。 3.“口语交际”要求学生结合本组学习说说发生在课余生活中有趣的事，把话说通顺，说完整，态度自然、大方。 过程与方法： 1.通过朗读、讨论，交流来理解课文内容。 2.通过摘抄、读读背背来积累语言。 3.通过对话交流，完成口语交际，通过写作实践，完成“习作”。 情感、态度与价值观： 感受童年快乐，培养热爱祖国，热爱大自然的思想感情。 教学课时：11课时 1、我们的民族小学 知识与技能： 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 过程与方法： 1.背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 2.情感、态度与价值观： 情感、态度与价值观： 正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 教学重点： 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 教学难点： 难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 课时安排：2课时 教学方法：小组交流、教师引导 教学过程： 第一课时