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自由自在的小鱼 德育目标： 培养学生分析问题能力 教学目标 ?? 1、复习导入角色、背景、造型和判断语句 ?? 2、利用循环语句制作一个自由自在游动的小鱼。 ??? 教学重点： 将程序分析文字内容转换为具体的程序指令 教学难点： 将程序分析文字内容转换为具体的程序指令 教学课时： 1课时 教学过程： ??? 一、复习 ??? 1、如何导入角色 抽学生演示 2、如何导入背景 抽学生演示 3、如何导入动作连续的造型图片? 抽学生演示 4判断语句的含义 判断语句的两种结构 ?? 二、新课 1、明确今天的教学任务 ?? 教师展示今天要完成的任务——自由自在游动的小鱼。让学生直观的理解今天这节课需要完成一个什么样的任务。 2、程序分析 （1）点击“绿旗”按钮后开始执行程序 关键词：点击绿旗 （2）显示小鱼，并让小鱼面向右方 关键词：显示、面向 （3）重复执行：移动2步、旋转-20至20之间随机的一个度数、检测碰到边缘就反弹 关键词：重复、移动、旋转、随机数、检测边缘 3、关键词转换为具体程序指令。 （1）相邻学生先行讨论几分钟 ?（2）请学生回答你找的了哪些关键词对应的程序指令？ （3）教师总结学生回答是否正确。 3:组合程序指令 将我们找的的程序指令按正确的方法组合起来，完成今天的教学任务。 三、作品展示 ???每列抽一名学生作品，同学们一起分析对错。