6水墨动物4.docVIP

（五）年级（上）册（美术）集体备课表主备时间11.25主 备 人郭嵘主备人所在单位北大街小学 复备时间11.25授课教师毕宝宝授课教师所在单位平头小学集备课题6 水墨动物课 型项 目内 容修改栏教学目标知 识能 力观察、把握动物的主要特征，学习并初步掌握渴笔法和泼墨法等水墨画技法的小窍门。过 程方 法鼓励学生大胆运用渴笔法和泼墨法等水墨画技法来创作一幅动物水墨画，能展现生命活力，体现水墨情趣，提高学生的水墨画审美能力和表现能力。情 感态 度价值观感受水墨画的独特魅力，激发学生进行水墨画创作的欲望，体验水墨画创作的快乐，增强民族自豪感，培养与动物和谐相处的环保意识。教学重点通过动物水墨画的创作，让学生感受水墨画的独特魅力，提高水墨表现能力，增强民族自豪感教学难点努力使创作的水墨画动物神形兼备，体现笔墨情趣，发展学生独特的水墨画创作语言。教学、教具（课件）准 备国画工具课时分配第四课时教 学 流 程评论或修改教学环节教 师 活 动预设学生活动一、欣赏?拓展大屏幕显示一组风格不同的古今水墨画动物名作，教师作补充性提示，帮助学生进一步感受中国水墨画的博大精深与蕴藏丰富的文化内涵。《五牛图》 《双狮图》 《白猿》田世光（1916～1999）唐?韩滉(公元723～787年) 刘继卣（1918～1983）二、作业（可以任选其中一项完成，鼓励有兴趣的学生完成两项作业）①鼓励学生选择其他自己喜欢的动物，用学到的水墨画技法进行创作活动。教师将挑选优秀作品在学校的橱窗里展出。②辩论：针对“捕杀野生动物”和“人工饲养野生动物”两种不同的观点，要求学生与家人展开“关于如何正确对待野生动物”的话题辩论。辩论情况可以短文形式上交。收拾?整理教师要求全体学生收拾整理好自己桌上的水墨画工具、材料，保持桌面、地面的整洁。抓住机会，严格要求，培养学生良好的学习习惯，树立美在艺术、美与我同行的意识。 欣赏古今名作和课后水墨画创作，拓展学生的眼界，提高水墨画审美能力板书设计6 水墨动物墨分五色：焦墨、浓墨、重墨、淡漠、清墨笔法：中锋、侧锋、逆锋