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2015学年度指导青年教师工作方案 恩施州来凤县接龙中学指导老师：张代富 根据学校的工作需要，我担任姚洪老师的物理教学指导教师。他是一位积极向上，有努力进取精神的教师，但他因参加工作不久，教学经验欠缺，针对这一情况，为使他在课堂教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导： 一、指导工作方法 年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，会导致教学的效果不够显著，因此要指导他运用正确的教学方法、备课上课等方面工作，使得原有班级的物理成绩有显著提高，自己的教学技能有明显的提高。 二、指导听课、备课 在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效果，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处；使之课堂教学日趋完善，并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并能给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时备好学生，写好教学反思。 三、指导与师和生融洽相处 一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。 四、指导练习，出题及作业讲评 上课固然重要，但是作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且，要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。 五、指导运用好计算机辅助教学 计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落，现代社会的各个领域无一例外地广泛使用着计算机。作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新型的教学手段。因此教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服务。所以我决定指导党老师学会制作PPT课件，能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。 2015年11月