五藤野先生初中语文苏教2001课标版九年级下册课件.pptVIP

五藤野先生初中语文苏教2001课标版九年级下册课件.ppt

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五藤野先生初中语文苏教2001课标版九年级下册课件

苏教版九年级(下) 藤 野 先 生 社旗县饶良镇初级中学 刘 铭;学习目标;朗读课文 整体感知;1、鲁迅对藤野先生的第一印象是什么? 别人是怎么说藤野先生的? ;2.“我”和藤野先生直接交往的事有几件?请简要概括出来。;3.在仙台学医期间,是什么事促使鲁迅“弃医从文”的?;精读课文 初探藤野形象;抓住了藤野先生学者形象的特点进行具体描写,无论是直接描写,还是间接描写,都运用了外貌、语言、动作等描写方法,刻画出了藤野先生生活节俭、衣着朴素、教学严谨的学者形象。 总之,该部分采用了白描手法, 抓住特点刻画人物。 提示:“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。 ;精读课文 分析藤野形象; 添改讲义;品读课文 揣摩感情;谈谈我的收获;链;作业布置

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