八年级政治上册 第十课《顺境与逆境的双重变奏》ppt课件 教科版.pptVIP

第十课 顺境与逆境的双重变奏（说课教案）;一、说教材 1.本框题在教材中的地位：顺境与逆境设置在最后一个单元，是学期考试即将到来， 八年级学生学习正处于学习赛跑阶段的途中跑时期，许多中学生出现畏难情绪， 所以，如何迎接挑战，战胜逆境的主体就被提出来了。 2.本框教材的结构 知识目标：正确理解顺境和逆境与人的成长之间的关系。 情感目标：培育个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，养成良好的生活态度。 能力目标：养成自立自信的生活态度，体会自强不息的精神意义； 正确对待学习压力，培养正确的学习观念。 3.教学重点难点： （1）教学重点：学习顺境给人带来的积极和消极影响，我们青少年该如 何做是作为本课的重点。 （2）教学难点：顺境给人消极影响，顺境和逆境可以相互转换;;这两种命运的对比，设置疑问:顺境好一点，还是逆境好一点？;“活动”（提问的形式）让学生珍惜时光，努力学习。设疑引入下一个内容：金鱼 盼望着能到一个好的环境生活，也没有说它不勤奋，不努力，为什么还会丧命呢？ ;顺境 成功;第二部分 功亦逆境 败亦逆境;总结 结合“辩论”在结合开头沙子和金鱼的例子说明无论顺境还是逆境， 能否成材，关键看人如何作为，再和学生一起分析“顺境与逆境”。得出不 论我们处于何种境地，都必须正视现实，把握自己，明确目标，拼搏奋进。 ;5、什么是逆境;　再见